人生100年。大学で学び、講師で稼ぐ 定年後に本当にコワいのは経済格差より「知的格差」。 情報を集めるだけの「受動的知的生活」から、論文、ブログを書いたり講師を務めたりする「能動的知的生活」へ転換すれば、自己承認欲も他者承認欲も満たされ、病気の予防にもなる! そのための方策として本書は、1大学(院)の徹底活用術、2研究...