校長の力　工藤勇一 (著)　中央公論新社 (2024/2/9)　968円

2024年2月9日 2024年2月9日

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学校が変わらない理由、変わる秘訣

「壇上のエラい人」は日頃、どんな仕事をしているのか？　

どういうステップを踏んで管理職になるのか？　

実績を上げる校長は、どこが凄いのか？　

ＰＴＡ、教育委員会、議会との関係は？

現職校長が知っているようで実は知らない実態を明らかに。

著者は『学校の「当たり前」をやめた。』で反響を呼んだ麹町中学校・前校長。

現在、校長を務める横浜創英中学・高校の改革も適宜紹介。

その気になれば、校長はここまでできる！

全教員必携の経営論・人材育成論にして、保護者向け永久保存版テキスト。

カンブリア宮殿を視聴。寝ようと思ったが、麹町中学校工藤勇一校長が出演していたので思わず見てしまった。自律の力を身につける教育、生徒たちに「考えさせる」教育。斬新な担任制度。業界は全く別ですが勉強になりました。工藤メソッドが全国へ広がれば教育も変わりますね?? #港区出身 #応援 pic.twitter.com/Lfi5Tes6u2

— 三室亜生 (Asei Mimuro) (@amimuro367) September 26, 2019

まえがき――実は大きい！「校長の力」
１章　生徒と教師が自律するマネジメント
２章　つねに最上位目標に立ち返る
３章　校長になるプロセス、なってからの権限は？
４章　教育委員会、議会の知識はなぜ役立つのか？
５章　保護者やＰＴＡとどう付き合うか？
６章　言葉の力――いかに価値観を揺るがすか
７章　民主主義の学校―対立を恐れない心をどう作るか？
あとがきに代えて――横浜創英が進める「学びの大転換」

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